سبد خرید
0 آیتم - 0 ﷼
سبد خرید شما خالی است!

کدوم دی وی دی  آموزش کنکور خوبه ؟

مزیت دی وی دی های موسسه ونوس نسبت به دیگران چیه ؟

اصلا برای کنکور دی وی دی آموزشی بگیرم ؟

بهترین دی وی دی کنکور کدومه ؟

دی وی دی های ونوس خوبن ؟

جواب این سوال ها رو ونوس قرار نیست بده

شما کنکوری هایی که از دی وی دی های موسسه ونوس استفاده کردین و یا نسبت به اون ها شناخت دارین لطفا نظرتون رو با بقیه ی کنکوری ها به اشتراک بزارین.

 

 

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

تقسيم بندي واحدهاي يادگيري كتاب (بخش، فصل، درس) و عناوين مربوط ذكر شود:

عناوين واحدهاي يادگيري براساس مباحث كليدي در قالب مسأله هاي كليدي (مفاهيم و مهارتهاي اساسي) تعيين مي شود.

تعداد بخش : -

تعداد فصل : 5

تعداد درس: 13

فصل اول (تابع) : 1-چند جمله اي ها و توابع چند جملهاي 2 - انقباض و انبساط توابع

فصل دوم (مثلثات) : 1-دوره تناوب و تابع تانژانت 2 -معكوس توابع مثلثاتي 3 -معادلات مثلثاتي

فصل سوم (حد): 1-حد در بينهايت و مجانب ها 2 -حدهاي بينهايت

فصل چهارم (مشتق):1 - مفهوم مشتق 2 -قضاياي مشتق 3 -آهنگ تغييرات

فصل پنجم (كاربرد مشتق): 1 -اكسترمم هاي نسبي و مطلق 2 -بهينه سازي 3 -آزمون مشتق اول ودوم

 

كتاب به كدام شايستگي ها (اهداف) ساحتهاي تربيت پوشش مي دهد؟

الف: عين عبارات شايستگيها انتخاب و استفاده شود. برداشت تفكررياضي و استدالل (م).، حل مسائل كاربردي(م)، انتقال ارزشهاي فرهنگي (پ)

ب: چگونگي پوشش دادن به شايستگيها، مستقيم )م( و پشتيبان )پ( ذكر شود.

1 -ساحت علمي (م)

2 -ساحت فرهنگي (پ)

كتاب به كدام شايستگي ها (اهداف) حوزه هاي تربيت و يادگيري پوشش ميدهد؟

الف و ب : مانند باالا : برداشت تفكر رياضي و استدالل (م)، حل مسائل زندگي واقعي (م)، انتقال ارزشهاي فرهنگي(پ)

محتواي كتاب(ايدههاي كليدي- مربوط به حوزه، از ساير حوزه ها)

همة موارد از برنامه درسي حوزه ها اخذ شود.

الف: مفاهيم اساسي: الگو و تغيير

ب : مهارت هاي اساسي : 1-حل مسأله 2-استدالل و اثبات 3 -گفتمان رياضي 4 -مدلسازي

اجزاي بستة آموزشي مرتبط با كتاب (كتاب راهنماي معلم، نرمافزار آموزش معلمان بر فراز آسمان، كتاب كار، فيلم آموزشي دانش آموز، كتاب گويا، فيلم آموزشي والدين ، ... ) الزامي و غيرالزامي

1-كتاب راهنماي معلم

2 -نرم افزار آموزش بر فراز آسمان

3-كتاب كار دانش آموز

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

تقسيم بندي واحدهاي يادگيري كتاب (بخش، فصل، درس) و عناوين مربوطه :

كتاب 8 فصل دارد و هر فصل شامل 3 تا 4 گفتار مي شود.
ممكن است شماره و نام فصل ها تغيير كند.


1 -ملكول هاي اطلاعاتی

2 -جريان اطلاعات در ياخته

3 -جريان اطلاعات در نسل ها

4 -تغيير در اطلاعات

5 -توليد و ساخت مواد آلي

6 -مصرف مواد آلي براي توليد انرژي

7 -رفتارشناسي

8 -فناوري هاي زيستي جديد

كتاب زیست دوازدهم به كدام شايستگي ها (اهداف) ساحتهاي تربيت پوشش مي دهد؟

1- با کشف و درک مفاهیم، الگوها و روابط حاکم بر پدیده های طبیعی (آیات الهی)، مسائل واقعی زندگی را بررسی کند و با به کارگیری معیار های علمی برای آن ها راه حل هایی ارائه دهد. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

2- با ارزیابی روش بهکارگیری قوانین و اصول علمی در تولید محصوالت و فرایند های مورد استفاده در زندگی، ایده هایی مبتنی بر معیار های ارزشی برای بهبود این فرایند ها و محصوالت ارائه کند. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

3- با مطالعة ایده ها و یافته های علمی- فناورانه در سطح ملی و بین المللی، یافته های خود را طی فرایندی مشارکتی با رعایت اخالق علمی ارائه کند. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

4- عوامل تأثیر گذار بر سلامت و توانایی جسمانی و روانی خود را شناسایی کند و با راهکارهایی آن را ارتقا دهد و الگوی رفتاری خود را بهبود بخشد.(پشتیبان- از ساحت زیستی بدنی)

5- با مطالعه و یادگیری درباره پدیده ها/ موضوعات/ آثار و... هنری، سواد هنری خود را توسعه دهد. (پشتیبان از ساحت هنری)

6- عوامل تأثیر گذار بر سالمت و توانایی جسمانی و روانی خود را شناسایی کند و با بکارگیری راهبردهای زندگی سالم، به الگوی رفتاری پایدار دست یابد.(مستقیم از ساحت زیستی بدنی)

7- با مشارکت در فعالیت ها/ طرح های سالم سازی سبک زندگی/ محیط زیست/ تفریحات سالم/ عام المنفعه مسئولیت هایش را در قبال سالمت خود، خانواده و جامعه انجام دهد و میزان تأثیر گذاری آن را ارزیابی کند. .(پشتیبان از ساحت زیستی بدنی)

8- با مطالعة عوامل تأثیرگذار بر نظام های زیست محیطی، روش هایی را برای اصالح سبک زندگی انتخاب کند و برای حفظ و بهبود این نظام ها در جامعة محلی، ملی و جهانی پیشنهادهایی را ارائه دهد. (پشتیبان از ساحت زیستی بدنی)

9- با تحلیل سازوکار های تأثیرگذار در عرصة اشتغال، موقعیت های ممکن برای کسب و کار خود در آینده را پیش بینی کند و برای ورود سازنده و فعال به این عرصه برنامه ریزی نماید.(پشتیبان از ساحت اقتصادی)

10- رخداد های جامعه (محلی، ملی، جهانی) را بر اساس شاخص های جامعة اسالمی (هنجار های رفتار دینی مثل عدالت خواهی، توحید محوری، تعاون و احسان) بررسی کند و تأثیر این شاخص ها را در بهبود وضع/ روابط جامعه تحلیل و پیش بینی نماید. (پشتیبان از ساحت اعتقادی ،عبادی و اخالقی)

كتاب زیست دوازدهم به كدام شايستگي ها (اهداف) حوزه هاي تربيت و يادگيري پوشش مي دهد؟

1-نظام مندی طبیعت را براساس درک و تحلیل مفاهیم ،الگوها و روابط بین پدیده های طبیعی کشف و گزارش می کند و نتایج آن را برای حل مسائل حال و آینده در ابعاد فردی و اجتماعی در قالب ایده یا ابزار ارائه می دهد / به کار می گیرد. (مستقیم)

2-با ارزیابی رفتارهای متفاوت در ارتباط با خود و دیگران در موقعیت های گوناگون زندگی ، رفتارهای سالم را انتخاب می کند/گزارش می کند/ به کار می گیرد. (مستقیم)

3 -با درک ماهیت ، روش و فرایند علم تجربی ، امکان به کار گیری این علم را در حل مسائل واقعی زندگی )حال و آینده( ، تحلیل و محدودیت ها و توانمندی های علوم تجربی را در حل این مسائل گزارش می کند.(مستقیم)

4 -با استفاده از منابع علمی معتبر و بهره گیری از علم تجربی ، می تواند ایده هایی مبتنی بر تجارب شخصی ، برای مشارکت در فعالیت های علمی ارائه دهد و در این فعالیت ها با حفظ ارزش ها و اخالق علمی مشارکت کند(مستقیم)

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

عناوين واحدهای يادگيری (براساس طبقات فوق) بر اساس ايده های کليدی )مفاهيم و مهارتهای اساسی( و استانداردها به شرح زير است:


فصل اول : مولكول ها در خدمت سالمت و تندرستی

 

واحد سازنده : اجزا، انواع ، ساختار- اتم، مولكول هاي اسيدهاي چرب، استرها، چربي ها، اسيدها و بازها

رفتار و عملكرد: واكنش پذيري استرها، خاصيت اسيدي و بازي، رفتار مولكول ها در برابر نور، رفتار مولكول ها در بدن، رفتار محلول بافر، رفتار محلول ها

برهم كنش ها و الگوها: واكنش اسيد ها با بازها، واكنش استرها با آب در محيط اسيدي و بازي، واكنش اسيدها با الكل ها

تغيير و اندازه گيري: واكنش هاي تعادلي، استوكيومتري در توليد فراورده هاي پر مصرف، سرعت واكنش هاي تعادلي

فصل دوم : شيمی در خدمت رفاه

انرژي : انرژي پتانسيل و جنبشي در مواد، راههاي آزاد سازي انرژي مواد،

تغيير، پايداري ، زمان : خوردگي فلزات، راههاي تغيير ماندگاري مواد ،

تغيير و اندازه گيري: اندازه گيري تغيير جرم، حجم و مول در واكنش هاي الكتروشيميايي ، درصدخلوص، بازده درصدي، اقتصاد اتمي، استوكيومتري در توليد انرژي و مواد شيميايي موثر بر آفت هاي كشاورزي

رفتار و عملكرد: رفتار مواد در برابر انرژي الكتريكي، سري الكتروشيميايي، رفتار مواد روي جانداران

برهم كنش ها: انواع واكنش ها الكتروشيميايي

فصل سوم : شيمی، هنر ، زيبايی و ماندگاری

واحد سازنده : اجزا، انواع و ساختار تركيب هاي يوني، چند سازه ها و مواد هوشمند،انواع جامدها و رنگدانه ها

رفتار و عملكرد: واكنش پذيري و رفتار مولكول ها، واكنش پذيري انواع مواد آلي و مواد معدني، عملكرد مواد در مقياس نانو و ماكرو، رفتار مواد در برابر نور

برهم كنش ها: انواع واكنش هاي آلي و معدني

تغيير و اندازه گيري: درصدخلوص، بازده درصدي، اقتصاد اتمي، استوكيومتري سنتز رنگدانه ها

الگوها: رفتار تناوبي مولكول ها، قواعد واكنش پذيري مواد

فصل چهارم : شيمی، اقتصاد و فناوری های نوين

واحد سازنده : اجزا، انواع و ساختار دگرشكل ها

رفتار و عملكرد: رفتار مواد در مقياس نانو و ماكرو، رفتار مولكول هاي زيستي در مقياس مولكولي

تغيير و اندازه گيري: درصدخلوص، بازده درصدي، اقتصاد اتمي، استوكيومتري سنتز مواد در مقياس صنعتي

برهم كنش ها: اثر مواد روي اندام هاي بدن

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

مشاور عالی سازمان سنجش با اشاره به آمار ثبت نام داوطلبان در کنکور ۹۷ از پیشتازی دختران و داوطلبان گروه علوم تجربی در این دوره از کنکور خبر داد.

حسین توکلی در گفتگو با خبرنگار مهر افزود : کنکور سراسری ۹۷ به منظور پذیرش دانشجو در دوره های روزانه، شبانه، نیمه حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور، موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و همچنین در کدرشته های با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی برگزار می شود.

وی افزود: مرحله اول ثبت نام در کنکور ۹۷ از اول تا شانزدهم بهمن ۹۶ برگزار شد و تعداد ۹۵۱ هزار و ۸۵ نفر در این مرحله ثبت نام کردند.

توکلی اظهار داشت: بر اساس برنامه زمانی تعیین شده مرحله دوم ثبت نام کنکور ۹۷ در روزهای ۱۳ تا ۱۶ اسفندماه ۹۶ انجام شد و در این مرحله نیز تعداد ۶۰ هزار و ۲۹۹ نفر ثبت نام کردند.

وی تاکید کرد: با توجه به تعداد ثبت نام کننده در مرحله اول (۹۵۱ هزار و ۸۵ نفر) و مرحله دوم (۶۰ هزار و ۲۹۹ نفر) در مجموع تعداد یک میلیون و ۱۱ هزار و ۳۸۴ نفر در کنکور ۹۷ ثبت نام کرده اند که این تعداد نسبت به آمار ثبت نام در آزمون سراسری سال ۹۶ تعداد ۲۷ هزار و ۲۵ نفر بیشتر است.

مشاور عالی سازمان سنجش با اشاره به آمار تفکیکی شرکت کنندگان در گروه های آزمایشی پنجگانه کنکور ۹۷ گفت: از تعداد یک میلیون و ۱۱ هزار و ۳۸۴ نفر ثبت نام کننده، تعداد ۵۹۹ هزار و ۱۲۱ نفر معادل ۵۹.۲۴ درصد زن و تعداد ۴۱۲ هزار و ۲۶۳ نفر معادل ۴۰.۷۶ درصد مرد هستند.

وی اضافه کرد: همچنین تعداد ۱۴۴ هزار و ۴۳۷ نفر در گروه ریاضی و فنی، تعداد ۶۴۲ هزار و ۲۲۸ نفر در گروه علوم تجربی، تعداد ۲۰۴ هزار و ۹۳۶ نفر در گروه علوم انسانی، تعداد ۱۲ هزار و ۲۴۹ نفر در گروه هنر و تعداد ۷ هزار و ۵۳۴ نفر در گروه زبان های خارجی ثبت نام کرده اند.

توکلی خاطرنشان کرد: با توجه به اینکه داوطلبان گروه های علوم ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی و زبان های خارجی می توانستند در آزمون گروه هنر نیز شرکت کنند، در مجموع تعداد ۶۶ هزار و ۵۶۶ نفر از گروه های دیگر در گروه هنر ثبت نام کردند.

وی افزود: همچنین با توجه به اینکه داوطلبان گروه های علوم ریاضی، علوم تجربی، علوم انسانی و هنر می توانستند در آزمون گروه زبان های خارجی نیز شرکت کنند، در مجموع تعداد ۱۳۷ هزار و ۹۹۷ نفر از گروه های دیگر در گروه زبان های خارجی شرکت کردند.

جزئیات تعداد داوطلبان و میزان کارت صادر شده کنکور ۹۷

گروه آزمایشی تعداد داوطلبان تعداد کارت صادر شده
علوم ریاضی و فنی ۱۴۴ هزار و ۴۳۷ نفر ۱۴۴ هزار و ۴۳۷ کارت
علوم تجربی ۶۴۲ هزار و ۲۲۸ نفر ۶۴۲ هزار و ۲۲۸ کارت
علوم انسانی ۲۰۴ هزار و ۹۳۶ نفر ۲۰۴ هزار و ۹۳۶ کارت
هنر

۱۲ هزار و ۲۴۹ نفر (داوطلب واقعی)

۶۶ هزار و ۵۶۶ نفر (علاقمندان گروه های دیگر)

۷۸ هزار و ۸۱۵ کارت
زبان های خارجی

۷ هزار و ۵۳۴ نفر (داوطلب واقعی)

۱۳۷ هزار و ۹۹۷ نفر (علاقمندان گروه های دیگر)

۱۴۵ هزار و ۵۳۱ کارت
مجموع یک میلیون و ۱۱ هزار و ۳۸۴ نفر یک میلیون و ۲۱۵ هزار و ۹۴۷ کارت آزمون


مشاور عالی سازمان سنجش یادآور شد: بنابراین در مجموع شرکت کنندگان در گروه های غیر از گروه های آزمایشی اصلی داوطلب، تعداد ۲۰۴ هزار و ۵۶۳ نفر در این بخش شرکت کرده اند و با توجه به آمار شرکت کنندگان در سایر گروه های آزمایشی، برای تعداد یک میلیون و ۲۱۵ هزار و ۹۴۷ داوطلب کنکور ۹۷ کارت صادر شده است.

وی افزود: با توجه به اینکه آزمون هر یک از گروه های آزمایشی جداگانه برگزار می شود و داوطلبان باید برای ورود به جلسه آزمون کارت هر آزمون را به طور جداگانه دریافت کنند. داوطلبان باید علاوه بر کارت گروه آزمایشی اصلی خود، کارت گروه های دو و یا سه خود را نیز به صورت جداگانه دریافت کنند.

توکلی با اشاره به آمار صدور کارت شرکت در کنکور ۹۷ به تفکیک گروه های آزمایشی پنجگانه گفت: تعداد ۱۴۴ هزار و ۴۳۷ کارت برای داوطلبان گروه ریاضی و فنی، تعداد ۶۴۲ هزار و ۲۲۸ کارت برای داوطلبان گروه علوم تجربی، تعداد ۲۰۴ هزار و ۹۳۶ کارت برای داوطلبان گروه علوم انسانی، تعداد ۷۸ هزار و ۸۱۵ کارت برای داوطلبان واقعی و علاقمندان گروه هنر و تعداد ۱۴۵ هزار و ۵۳۱ کارت برای داوطلبان واقعی و علاقمندان گروه زبان های خارجی صادر شده است.

وی یادآور شد: آزمون سراسری سال ۹۷ در روزهای پنجشنبه و جمعه ۷ و ۸ تیرماه ۹۷ برگزار می شود. کارت ورود به جلسه آزمون از روز دوشنبه ۴ تیر بر روی سایت سازمان سنجش قرار می گیرد و داوطلبان می توانند تا چهارشنبه ۶ تیر ۹۷ نسبت به پرینت کارت خود اقدام کنند. 

مشاور عالی سازمان سنجش گفت: آزمون سراسری سال ۹۷ در یک مرحله و یک جلسه به سئوالات آزمون عمومی و اختصاصی پاسخ می دهند و سئوالات آزمون از کتب اعلام شده دبیرستان و نظام جدید سالی واحدی که به عنوان منابع اعلام شده، طراحی شده است.

توکلی تاکید کرد: نتیجه اولیه آزمون سراسری سال ۹۷ به صورت کارنامه تنظیم شده و در دهه دوم مرداد ۹۷ منتشر می شود.

منتشرشده در اخبار و اطلاعیه ها

اقتصاد دومین درس در دفترچه گروه آزمایشی علوم انسانی بوده و با دارا بودن ۱۵ سوال، و به دلایلی که بعدا ذکر می شود، نقشی اساسی در تعیین سرنوشت داوطلبان کنکور دارد.

ضریب درس اقتصاد در زیر گروه سه (۳) که رشته هایی پرطرفدار از جمله حسابداری، اقتصاد و انواع مدیریت را در بر میگیرد، مقدار قابل توجه نه (۹)، در زیرگروه های دو (۲) و چهار (۴)، ضریب شش (۶) و در زیر گروه یک (۱) ضریب سه (۳) را به خود اختصاص می دهد.

اهمیت این درس در میانگین پایین کشوری آن (حدود ۲۰ درصد)، حجم اندک و در مقابل سوالات زیاد نسبت به حجمش می باشد. دانش آموزان علوم انسانی تنها در سال دوم دبیرستان یک کتاب نسبتا کم حجم اقتصاد را خوانده و سپس بایستی همین کتاب را در آزمون سراسری خوانده و به سوالات پاسخ دهند.

حال کمی با ویژگی های کتاب درسی اقتصاد آشنا شویم :

کتاب درسی اقتصاد، به سه بخش مفهومی، حفظی و حل مسئله تقسیم می شود.

در بخش مفهومی مباحثی همچون سیاست های مالی و پولی، عرضه و تقاضا، نرخ های مالیاتی و… مطرح بوده که نیاز به درک عمیق تر مطالب دارند.

بخش حفظی که غالب صفحات کتاب را در برگرفته و مهم ترین آن ها شامل قسمت های آغازین و پایانی کتاب است.

و اما دشوارترین بخش کتاب (البته به زعم برخی دانش آموزان!) که قسمت “مسائل” کتاب را در برمی گیرد. ایراد اصلی داوطلبان در این بخش ناشی از طرح مسائل ساده در دوم دبیرستان و در امتحانات مدارس بوده ، که با رسیدن به دوره کنکور و طرح سوالات متفاوت و دشوارتر در آزمون های آزمایشی و آزمون سراسری، داوطلبان را با مشکل روبرو می کند. چراکه داوطلبان ذهن خود را با آن مسائل ساده دبیرستان وفق داده و مواجه شدن با مسائل درس اقتصاد که در کنکور مطرح شده و در ظاهر پیچیده و سخت به نظر می رسند، آن ها را با مشکل مواجه می کند.

باتوجه به توضیحات بالا، در ادامه قصد داریم نکاتی در رابطه با روش صحیح خوانش و رفع مشکلات شما در درس اقتصاد مطرح کنیم:

۱- اقتصاد را از همان ابتدا جدی بگیرید. اگر دانش آموز دوم دبیرستانی هستید، بهترین زمان را برای فهم صحیح اقتصاد دارید؛ پس فرصت را غنمیت شمرده و علاوه بر حل سوالات امتحانی دبیرستان، به سراغ مسائل کنکوری نیز بروید و از دبیرتان بخواهید تا تست های آزمون سراسری را بریتان موشکافی کند تا پایه ای محکم در این درس برای خود بسازید. اگر هم داوطلب کنکورید، از تابستان شروع به خواندن اقتصاد کنید. تابستان زمانی طلایی است که به شما فرصت هرچه بهتر فهمیدن مسائل را میدهد. در تابستان اولویت را به بخش مسائل و همچنین بخش مفهومی بدهید.

۲- از مسائل اقتصاد نترسید! بارها شاهد بوده ایم که داوطلب پس از مشاهده صورت سوالات مسئله ای در اقتصاد، به علت طولانی بودن، مضطرب شده و حل آن ها را در توان خود نمی بیند. در حالی که این چنین نبود و با کمی ممارست می توان با روش هایی بسیار ساده مسائل را حل کرد.

۳- با چند بار ناکامی در حل مسائل، این بخش را کنار نگذارید. ” گیج شدن” داوطلب در ابتدای راه یادگیری مسائل اقتصاد، بسیار طبیعی است. کسانی توان گذر از این مرحله را دارند که به خود تلقین منفی نکرده و به تلاش ادامه دهند. فراموش نکنید که با حل تعداد بالای مسائل و یافتن ریزه کاری های تست ها، پس از مدتی دیگر گیج نشده و به سوالات اشراف خواهید داشت.

۴- به خوبی و با نهایت دقت صورت سوالات را بخوانید و روی آن های تامل کنید. بسیاری از اوقات نکته هایی کلیدی در همان صورت سوال مطرح شده است که می تواند راهنمایی در جهت حل سوالات باشد.

۵- چندان به دنبال راه حل تستی در سوالات مسئله ای اقتصاد نباشید. همان راه حل های مرسوم، هرچند که طولانی و زمان بر هستند، اما فهم افراد را افزایش داده و از پیچیده کردن ذهن داوطلب جلوگیری می کنند.

۶- زمانی که در خانه یا کتابخانه مسئله حل می کنید، از ماشین حساب دوری کنید! این توصیه را جدی بگیرید. بارها دیده ایم که داوطلبی حتی با وجود تسلط بر راه حل ها و دانستن چگونگی حل مسئله، به علت ضعف در عملیات جمع و تفریق و ضرب و تقسیم دستی و عدم وجود مجوز برای استفاده از ماشین حساب، دچار مشکل می شود. پس یادتان باشد که در سال کنکور با ماشین حساب کاری نداشته و حتی باوجود اعداد بزرگ در اقتصاد، به صورت دستی خودتتان اعمال را انجام دهید تا عادتتان شود.

۷- رمز موفقیت در اقتصاد، یافتن مشکلات و تلاش برای رفع آن هاست. در بخش مسئله و بخش مفهومی، ضعف هایتان را یافته، در دفتری یادداشت کنید و مطمئن بشوید آن ها را آنقدر کار می کنید که به نقطه قوتتان تبدیل بشود.

۸- در بخش حفظی، کلمات و سطرهای کتاب بسیار پراهمیتند. آن ها را دقیق خوانده و نکاتی که به نظرتان اهمیت بیشتری دارد را هایلایت کنید.

۹- دفتری برای خلاصه نویسی در درس اقتصاد داشته و تمامی نکات حفظی، مفهومی و مسئله ای اقتصاد را در آن یادداشت کنید. همچنین تست های جالبی را که حل می کنید در آن دفتر وارد کرده و نکات موجود در آن تست را جلویش ذکر کنید. بدین ترتیب میتوانید طی اندک مدتی اقتصاد و نقاط پراهمیتش را دوره کنید

و اما به عنوان توصیه آخر، تست زنی پرشمار را برایتان مطرح می کنیم؛ چراکه تست زنی در درس اقتصاد در هر سه مبحث آن، شما را تقویت می کند.

برای مشاهده پکیج اقتصاد موسسه ونوس با تدریس استاد جعفری اینجا کلیک کنید.

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

۱-سلولی مولکولی← فصل های ۱ و ۲ سال دوم- فصل های ۵ و ۶ و ۷ سال سوم

۲-بیوشیمی← فصل ۱ و ۸ سال چهارم(بیشتر همان فصل ۸ مد نظر است)

♦️ هر دو مبحث بالا با هم ارتباط دارند و به نوعی پیوسته اند.

۳-ژنتیک

۴-گیاهی

۵-انسان

۶-جانوری

۷-بوم شناسی← فصل های ۳ تا ۷ سال چهارم

۸-میکروب شناسی← فصل های ۹ تا ۱۱ سال چهارم

♦️ مبحث میکروب شناسی با انسان ترکیب می شود.

♦️ مباحث ژنتیک و سلولی مولکولی و بیو شیمی با گیاهی ترکیب می شوند.

♦️ دو مبحث سلولی مولکولی و بیوشیمی جز مباحث پایه به شمار می آیند و تقریبا با همی مباحث دیگر قابلیت ترکیب دارند.

نقشه مطالعه ترکیبی زیست شناسی را می توانید از طریق جدول زیر مشاهده کنید.

 

برای مشاهده محصولات آموزشی دکتر آرامفر، مدرس زیست شناسی موسسه ونوس، اینجا کلیک کنید.

برای مشاهده رزومه سوابق کاری دکتر آرامفر اینجا کلیک کنید.

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

دکتر توکلی اعلام کردند که تعداد داوطلبین کنکور سراسری سال 1397 از مرز یک میلیون نفر گذشت و به یک میلیون و یازده هزار و سیصد و شصت نفر رسید.

حسین توکلی افزود: مرحله اول ثبت نام در کنکور ۹۷ به منظور پذیرش دانشجو در دوره های روزانه، شبانه، نیمه حضوری، مجازی، پردیس خودگردان دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی، دانشگاه پیام نور، موسسات آموزش عالی غیرانتفاعی و همچنین در کدرشته های با آزمون دانشگاه آزاد اسلامی از اول بهمن ۹۶ از طریق سایت سنجش آغاز شد و با درنظر گرفتن مهلت تمدید شده ۱۶ بهمن ۹۶ پایان پذیرفت.

وی افزود: در مرحله اول ثبت نام تعداد ۹۵۱ هزار و ۸۵ نفر متقاضی شدند.

توکلی اظهار داشت: بر اساس برنامه زمانی تعیین شده اطلاعات ثبت نامی داوطلبانی که در مهلت مقرر ثبت نام کرده اند در روزهای ۱۳ تا ۱۶ اسفندماه ۹۶ بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفت.

وی گفت: این ثبت نام کنندگان می توانستند در مهلت تعیین شده و پس از مطالعه دقیق دفترچه راهنما و مندرجات اطلاعیه منتشر شده که در ۱۴ بهمن ماه ۹۶ منتشر شده بود، نسبت به مشاهده و کنترل اطلاعات ثبت نامی خود اقدام کرده و در صورت تمایل نسبت به ویرایش اطلاعات اقدام کنند.

مشاور عالی سازمان سنجش گفت: به منظور مساعدت با داوطلبانی که در مهلت مقرر به هر دلیل موفق به ثبت نام در آزمون سراسری سال ۹۷ نشده بودند نیز ترتیبی اتخاذ شد که از یکشنبه ۱۳ اسفند ۹۶ تا چهارشنبه ۱۶ اسفند ۹۶ بتوانند با خرید کارت اعتباری در آزمون ثبت نام کنند.

وی یادآور شد: بر اساس آمار اولیه تعداد ۶۰ هزار و ۲۷۵ داوطلب در مرحله دوم ثبت نام، در آزمون سراسری سال ۹۷ ثبت نام کردند.

توکلی تاکید کرد: با توجه به تعداد ثبت نام کننده در مرحله اول (۹۵۱ هزار و ۸۵ نفر) و مرحله دوم (۶۰ هزار و ۲۷۵ نفر) در مجموع تعداد یک میلیون و ۱۱ هزار و ۳۶۰ نفر در کنکور ۹۷ ثبت نام کردند که این تعداد نسبت به آمار ثبت نام در آزمون سراسری سال ۹۶ تعداد ۲۷ هزار و یک نفر بیشتر است.

آزمون سراسری سال ۹۷ در روزهای پنجشنبه و جمعه ۷ و ۸ تیرماه ۹۷ برگزار می شود.

منتشرشده در اخبار و اطلاعیه ها
صفحه2 از6

نظرسنجی

آيا براي آمادگي كنكور از آموزش تصويري ( دي وي دي هاي ونوس) بهره برده ايد ؟

شبکه های اجتماعی

 

  • Image result for instagram logo     

 

  • Image result for facebook logo 

 

  • Image result for linkedin logo 

اطلاعات تماس

  • 09120280401
  • 09132165439
  • 021-66914066
  • narimanbiotech @ gmail.com
  • info @ sanjesh1.com

enemadsamanmelat

 

 

 

Top