سبد خرید
0 آیتم - 0 ﷼
سبد خرید شما خالی است!

موسسه ونوس در راستای عدالت آموزشی در سراسر کشور اقدام به تولید محتوای آموزشی دروس دبستان، متوسطه دور اول و دوم و تحصیلات تکمیلی ( کارشناسی به کارشناسی ارشد) نموده است. می توان به جرات گفت در تمام دروس بهترین های هر درس انتخاب شده اند که شما داوطلب گرامی بدون نیاز به کلاس های شلوغ و وقت گیر و کلاس های خصوصی گران قیمت و ناقص با استفاده از دی وی دی های موسسه ونوس صفر تا صد تدریس آن در را خواهید داشت و معلم خصوصی را در منزل با یک دهم هزینه کلاس خصوصی خواهید داشت و همیشه دردسترس شما خواهد .با پکیج های موسسه ونوس یک کلاس درس را به دلخواه تکرار خواهید کرد. برنامه ریز و سرگروه مشاوران موسسه ونوس دکتر نریمانی با تدوین برنامه هایی متناسب با دی وی دی های موسسه ونوس شما را در این راستا به همراه تیم پشتیبان قوی ایشان هدایت خواهند کرد. دروس نظام جدید موسسه ونوس سال دهم، یازدهم و دوازدهم توسط اساتید به نام کنکور ایران : زیست دکتر مهدی آرامفر، شیمی مهندس رادمانمهر، زبان دکتر شهاب اناری، فیزیک مهندس یحیوی، ریاضی مهندس مهربان و دادبام، دینی استاد سرکشیک زاده، ادبیات دکتر سبحانی، عربی دکتر آزاده کار شده است در این مجموعه ها علاوه به تدریس کلیه مفاهیم کتاب حتی قسمت هایی که در مدرسه کمتر تدریس شده ولی در کنکور مدنظر طراحان خواهد بود مثل بیشتر بدانیم ها و خود آزمایی و فعالیت های کتاب درسی کامل تدریس شده و با مثال هایی جالب و قابل فهم سخت ترین مطالب ان درس به شیرین ترین مطلب تبدیل خواهد شد. پکیج موسسه ونوس در حال حاضر در سبد مطالعه تمام مدارس برتر وجود دارد و د راین چند سال رتبه های زیاد در رشته های پزشکی، دندانپزشکی و داروسازی از منابع و اساتید و مشاوران موسسه ونوس بهره برده اند. با توجه به کیفیت بالا محصولات آموزشی موسسه بنا به درخواست داوطلبان و طی یک فرایند برنامه ریزی و حساب شده موسسه ونوس در زمینه آمادگی آزمون کارشناسی ارشد فعلا برای رشته های پرطرفدار روانشناسی، مدیریت و حسابداری اقدام به تولید پکیج های تصویری کلیه مواد امتحانی این کد رشته ها نموده است.

برای تهیه منابع آموزشی موسسه ونوس با شماره های زیر ( دکتر نریمانی) تماس حاصل فرمایید:

09132165439

09120280401

66914066-021

 

یا برای خرید آنلاین و آسوده محصولات موسسه ونوس اینجا را کلیک نمایید.

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور از اعمال دو تغییر اساسی در کنکور سال ۹۸ خبر داد و گفت:‌ آزمون سال آینده به دو صورت تستی و تشریحی برگزار خواهد شد و میزان تأثیر سوابق تحصیلی نیز در این آزمون به زودی اعلام می‌شود.

به گزارش ایسنا، دکتر ابراهیم خدایی در بازدید از آزمون سراسری سال ۹۷ در جمع خبرنگاران به مسن‌ترین و جوان‌ترین داوطلب شرکت‌کننده در آزمون امسال اشاره کرد و گفت: مسن‌ترین داوطلب شرکت‌کننده کنکور امسال فردی ۸۳ ساله از تهران و جوان‌ترین داوطلب نیز نرگس مدنی ۱۵ ساله از اصفهان است که هر دو داوطلب در گروه آزمایشی علوم تجربی متقاضی شده‌اند.

وی در ادامه به مهمترین تغییرات آزمون سراسری سال ۹۸ اشاره کرد و گفت: در کنکور سال آینده دو نوع تغییر اساسی خواهیم داشت. برنامه ما این است که در آزمون ۹۸ دو نوع سوال طراحی کنیم چرا که اولین کنکور نظام جدید آموزش متوسطه داوطلبان در سال ۹۸ برگزار می‌شود و ما سعی خواهیم داشت این آزمون را با طراحی دو نوع سوال تستی و تشریحی برگزار کنیم.

رئیس سازمان سنجش آموزش کشور همچنین در خصوص تأثیر میزان سوابق تحصیلی در کنکور سال آینده نیز گفت: همان طور که در دفترچه کنکور نیز ذکر شده است در آزمون امسال ۲۵ درصد برای دوره دیپلم و ۵ درصد نیز برای دوره پیش‌دانشگاهی تأثیر مثبت سوابق تحصیلی خواهیم داشت اما در خصوص میزان تأثیر سوابق تحصیلی در کنکور آینده شورای سنجش و پذیرش هفدهم این‌ماه( تیرماه) تصمیم‌گیری خواهد کرد و نتایج این تصمیم‌گیری را به اطلاع داوطلبان خواهیم رساند

منتشرشده در اخبار و اطلاعیه ها
موسسه ونوس برترین موسسه آموزشی کشور در زمینه آموزش تصویری می باشد
موسسه ونوس با استفاده از برترین اساتید کنکور کشور از جمله : دی وی دی های زیست شناسی دکتر مهدی آرامفر سال دهم،یازدهم و دوازدهم و نظام قدیم ، زبان ونوس دکترشهاب اناری یازدهم و دوازدهم و نظام قدیم، ریاضی ونوس استاد دادبام و مهربان، ریاضی انسانی ونوس استاد نصیری دهم و یازدهم، ادبیات ونوس دکتر احمد سبحانی دهم و یازدهم، عربی ونوس دکتر آزاده دهم،یازدهم و دوازدهم و نظام قدیم، دین و زندگی ونوس استاد سرکشیک زاده دهم،یازدهم و دوازدهم و نظام قدیم و ... موسسه ونوس با کادر مجرب مشاوره به سرگروهی دکتر محمدرضا نریمانی که می توانید با ایشان با شماره های
09132165439 و 09120280401 در ارتباط باشید برنامه ریزی به سبک موسسه ونوس برای شما خواهیم داشت. توصیه می شود قبل از خرید محصولات موسسه ونوس با شماره های ذکر شده تماس بفرمایید تا در ارائه محصولات مناسب به شما کمک کنیم.
محصولات جدید موسسه ونوس لینک فروشگاه:
فیزیک یازدهم و دهم ونوس مهندس یحیوی 
ریاضی یازدهم و دهم ونوس مهندس  مهربان
شیمی یازدهم و دهم ونوس رادمانمهر
ادبیات دهم و یازدهم ونوس استاد سبحانی 
ریاضی انسانی دهم و یازدهم استادنصیری
عربی دهم و یازدهم ونوس استاد آزاده
 
#موسسه ونوس#دی وی دی ونوس#زیست ونوس#ادبیات ونوس#شیمی ونوس#برنامه ونوس#کنکور ونوس#ونوس کنکور#سی دی ونوس#طرح ونوس#آموزش تصویری ونوس#بسته های آموزشی ونوس#بسته های ونوس#ونوس کنکور#ریاضی ونوس#هنر ونوس#انتشارات ونوس#ونوس#زیست ونوس#دی وی دی آرامفر ونوس#بسته ونوس#پکیج ونوس#خرید از ونوس#مشاور ونوس#آدرس ونوس#دی وی دی های ونوس#یازدهم ونوس#دهم ونوس#ونوس یازدهم#ونوس دهم#محصولات ونوس#ونوس سی دی # ونوس مشاور#ونوس سایت#سایت ونوس#دروس ونوس#قیمت محصولات ونوس#لیست قیمت ونوس#افبا ونوس#ونوس افبا#سایت کنکور دی وی دی #فیزیک دهم یحیوی # فیزیک یازدهم یحیوی ونوس#شیمی دهم ونوس#زیست دهم ونوس#زبان کنکور شهاب اناری ونوس#جزوات ونوس#قیمت ونوس#آموزشگاه ونوس#برنامه تلویزیونی ونوس#فیلم آموزشی کنکور ونوس#سایت رسمی ونوس#آسان بیاموزیم ونوس
منتشرشده در اخبار و اطلاعیه ها

به گفته سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس حد نصاب علمی برای خانواده ایثارگران در کنکور سخت گیرانه تر شده و حد نصاب علمی از ۷۰ درصد به ۸۰ درصد ارتقا یافته است.

 میرحمایت میرزاده در گفت‌وگو با ایسنا در توضیح جلسه امروز کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به حضور رئیس دانشگاه فرهنگیان در این جلسه اشاره و اظهار کرد: طبق توضیحات ارائه شده وجود ظرفیت خالی در دانشگاه فرهنگیان یه دغدغه است که باید با تعامل وزارت آموزش و پرورش، سازمان سنجش و سازمان امور استخدامی این نقد برطرف شده تا از ظرفیت این دانشگاه برای تربیت معلم استفاده شود.

وی افزود: بر این اساس قرار شد هفته آینده نشستی با حضور نمایندگانی از وزارتخانه‌های علوم و آموزش و پرورش در این باره برگزار شود.

سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس بررسی طرح اصلاح بند الف ماده ۹۰ قانون برنامه ششم توسعه را از دیگر موارد کاری جلسه امروز این کمیسیون عنوان و اظهار کرد: این موضوع درباره سهمیه ایثارگران و خانواده آن‌ها در کنکور است که مقرر شد یک تبصره به این ماده اضافه شود.

میرزاده گفت: این تبصره این‌گونه است که کسب حداقل ۸۰ درصد از حد نصاب شرایط علمی و امتیاز پذیرفته‌شدگان برای تمامی رشته‌محل‌ها الزامی است. این میزان برای برخی از کدرشته‌محل‌های علوم تجربی مشتمل بر پزشکی، دندانپزشکی، داروسازی و دامپزشکی و برخی رشته‌های علوم ریاضی مشتمل بر فنی و مهندسی در آزمون سراسری و تمام رشته‌محل‌های تحصیلات تکمیلی و آزمون دستیاری پزشکی ۸۵ درصد حدنصاب شرایط علمی است.

وی افزود: قبل از این حد نصاب شرایط علمی برای خانواده‌های ایثارگر ۷۰ درصد بود که با این قانون آن‌ها برای قبولی در کنکور سراسری باید بیشتر تلاش کنند. البته سهمیه‌ها و ظرفیت‌ها برای خانواده‌های ایثارگر تغییر نکرده بلکه سطح علمی از ۷۰ به ۸۰ رسیده است. این تبصره مختص خانواده‌های ایثارگر و جانباز است و سهمیه جانبازان در کنکور تغییری نمی‌کند.

منتشرشده در اخبار و اطلاعیه ها

۱- برنامه‌ریزی صحیح ۲- تلاش و پشتکار و انگیزه قوی شخصی ۳- نظم در امور ۴- حمایت و پشتیبانی خانواده ۵- رقابت و تشویق به درس خواندن ۶- در امور شخصی و خصوصاً درس خواندن، افرادی پیگیر، منظم و دقیق هستند. ۷- از ثبات شخصیتی برخوردارند. ۸- اعتماد به نفس خوبی دارند و در تصمیماتشان ثابت قدمند. ۹- در برخورد با مشکلات، هراسان نمی‌شوند و فعالانه جهت حل آن‌ها گام برمی‌دارند و سعی می‌کنند که از کوچک‌ترین امکان برای حل مسائل درسی‌شان استفاده کنند. ۱۰- آن‌ها تشنه‌ی تفریح و خوشگذرانی نبودند. اما اگر موقعیتی برای تفریح پیش می‌آمد آن را از دست نمی‌داند. ۱۱- تعدادی از آنان تفریحات عادی خود مانند ورزش و موسیقی را در طول سال تحصیل ترک نکردند. ۱۲- مهم‌ترین مرجع مطالعه‌ی این افراد، کتاب درسی بود. ۱۳- دومین مرجع مطالعه‌ی آن‌ها، تست‌های کنکور سراسری و آزاد بوده است. ۱۴- ۳۰ درصد از آن‌ها (براساس نیازشان) در برخی از درس علاوه برکتاب درسی و کتاب‌های تست، از سایرکتب کمک آموزشی نیز استفاده کردند. ۱۵- اکثر آنان در سرکلاس بسیار متمرکز، دقیق و تیز بودند و بیش‌تر مطالب را همان جا می‌آموختند. ۱۶- در کلاس خودنمایی نمی‌کردند ولی فعال بودند. ۱۷- انجام تکالیف برای آن‌ها اولویت داشت و تقریباً همه‌ی آن‌ها به طور منظم فعالیت‌های کلاسی را انجام می‌دادند. ۱۸- درس را به طور عمیق و دقیق مطالعه می‌کردند و به کیفیت مطالعه‌ی خود بیش از کمیت آن توجه می‌کردند. ۱۹- مطالعه‌ی هر درس را در زمان دلخواه خود انجام می‌دادند. ۲۰- به طور منظم نکات درسی را تکمیل و جمع‌آوری می‌کردند. ۲۱- از حاشیه نویسی، نت برداری و علامت‌گذاری استفاده می‌کردند. ۲۲- به همه‌ی شکل‌ها، جدول‌ها، زیرنویس‌ها و حاشیه‌های کتاب درسی توجه می‌کردند و همه‌ی پرسش‌ها را حل می‌کردند. ۲۳- به جای خواندن مثال‌های کتاب درسی، آن‌ها را حل می‌کردند. ۲۴- اکثر آن‌ها تناقضات و اشکالات کتاب‌های درسی را پیدا می‌کردند. ۲۵- ۴۰ درصد آن‌ها یک درس و ۴۰ درصد دیگر دو تا ۳ و ۲۰ درصد هم مقداری از اکثر درس‌ها را در طول یک روز مطالعه می‌کردند. ۲۶- در درس ریاضی که نیاز به تمرین زیاد دارد، به مرور زمان به حل مسائل می‌پرداختند. آن‌ها معتقد بودند که به یک باره و در کوتاه‌مدت امکان تسلط بر ریاضی وجود ندارد. ۲۷- اکثر مسائل را به صورت تشریحی حل می‌کردند و در مراحل نخستین از فرمول‌های تستی کم‌تر ولی پس از عید، از راه‌حل‌های تستی پرکاربرد بیش‌تر استفاده می‌کردند. ۲۸- مسائل را از راه‌های مختلف حل می‌کردند و تنها به یک راه حل اکتفا نمی‌کردند. ۲۹- هنگام برخورد با یک مشکل درسی اول «فکر» می‌کردند و تنها در صورت نیافتن راه حل از سایرین کمک می‌خواستند. ۳۰- به اشکالات خود توجه می‌کردند: هیچ اشکالی را دست کم نمی‌گرفتند درحل تمرین‌هایی که اشکال داشتند با خود مدارا نمی‌کردند و دوباره آن‌ها را حل می‌کردند، یا به کمک دوستان یا معلمان خود برطرف می‌کردند. ۳۱- تا قبل از عید بیش‌تر می‌خواندند و تمرین و تست حل می‌کردند ولی پرکاری در تست‌زنی را به پس از عید موکول می‌کردند. ۳۲- تست‌های انبوه و مشابه را دسته‌بندی می‌کردند و همه را یکجا حل نمی‌کردند. به تدریج و در نوبت‌های متعدد به حل آن‌ها می‌پرداختند. ۳۳- با دقت پاسخ تمام تست‌ها را – حتی تست‌هایی را که به درستی جواب داده بودند – مطالعه می‌کردند و نکات جالب توجه آن‌ها را یادداشت می‌کردند. ۳۴- تست‌های اشکال دار خود را پس از مدتی مجدداً حل می‌کردند. ۳۵- همه‌ی آن‌ها دروس عمومی را همراه با دروس اختصاصی می‌خواندند. تا قبل از عید سعی می‌کردند دروس اختصاصی را بیش‌تر از دروس عمومی بخوانند؛ به طوری که نسبت زمان مطالعه‌ی دروس اختصاصی به دروس عمومی آن‌ها ۳ به ۱ و یا ۴ به ۱ بوده است. ۳۶- مطالعه‌ی دروس پایه نسبت به دروس پیش‌دانشگاهی را براساس نقطه قوت خود تنظیم کرده بودند. ولی بیش‌ترشان به نسبت مساوی آن‌ها را مطالعه می‌کردند. ۳۷- ۸۵ درصد آن‌ها براساس برنامه‌ی زمان‌بندی شده دروس را مطالعه می‌کردند و ۱۵ درصد هم بدون برنامه‌ریزی زمان‌بندی شده، پس از خسته شدن از مطالعه‌ی یک درس، به سراغ درس دیگری می‌رفتند. ۳۸- در کنکورهای آزمایشی به طور جدی شرکت می‌کردند و پس از هر آزمون، کوچک‌ترین اشکال خود را با مرور مجدد موضوع یا انجام تکالیف تکمیلی برطرف می‌کردند. آن‌ها هدف خود را از شرکت در این آزمون‌ها، آشنایی با محیط، روش امتحان‌دهی، کشف نقاط ضعف، تنظیم وقت و از بین بردن استرس می‌دانستند. ۳۹- امتحانات مدرسه‌ی خود را جدی می‌گرفتند و به تمام آن‌ها اهمیت می‌دادند. ۴۰- اکثر آن‌ها انتظار داشتند که رتبه‌های تک رقمی به‌دست آورند ولی همه‌ی آن‌ها پس از برگزاری آزمون‌های جامع آزمایشی دریافتند که رتبه خوبی کسب خواهند کرد …

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

 پاسخ به یک سوال مهم تجربی ها

 پزشکی، داروسازی یا دندانپزشکی ؟؟

 ۱- پزشکی را انتخاب کنید اگر:

جزو علاقمندان “ز گهواره تا گور دانش بجوی” هستید و برای ماراتون تحصیلی آماده اید.
حس انسان دوستی و اجتماعی بالایی دارید و از کمک به دیگران در بدترین شرایط زندگی شان لذت می برید.
می توانید یا می خواهید با اقشار مختلف مردم از اقشار فرهیخته تا اقشار کم سواد ارتباط برقرار کنید.
دانش آموختن برای شما بسیار مهم است و فکر می کنید علم بهتر از ثروت است.
دوست دارید مورد اعتماد مردم باشید و در مقابل سبک زندگی خود را به زندگی خاص پزشکان با استرسها و فراز و نشیبهایش تغییر دهید.

 برای ادامه تحصیل و گرفتن تخصص در رشته های مختلف قدرت انتخاب بسیار زیاد است

 ۲- دندان‌پزشکی را انتخاب کنید اگر:

می خواهید دوران تحصیلی راحتی را سپری کنید
ساده تر از هر رشته دیگری به مدرک دکترا و درآمد دست یابید
توانایی خوبی برای برقراری ارتباط با بیماران دارید
از مشکلات اسکلتی مانند کمر درد و آرتروز گردن هراسی ندارید
باید در کنار داشته‌های علمی، جسارت و قدرت تصمیم‌گیری آنی داشته باشید

 برای ادامه تحصیل و گرفتن تخصص در رشته های مختلف قدرت انتخاب محدود است

 ۳- داروسازی را انتخاب کنید اگر:

تمایل زیادی به سر و کله زدن با بیماران ندارید.
مهارتهای بازاریابی و فروش خوبی دارید.
به مدیریت اقتصادی و روابط تجاری علاقه دارید.
در حفظیات و به خاطر سپاری قوی هستید.
تناسب آموخته هایتان با آنچه که در شغلتان انجام می دهید چندان برایتان مهم نیست.
دوست دارید به جای جسم یا فکرتان، بیشتر سرمایه تان درگیر شغلتان باشد.

 برای گرفتن مجوز داروخانه محدودیت هایی برای برخی شهرها و مناطق برخوردار در نظر کرفته شده و نیز نیاز به سرمایه بالا می باشد.

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

کدوم دی وی دی  آموزش کنکور خوبه ؟

مزیت دی وی دی های موسسه ونوس نسبت به دیگران چیه ؟

اصلا برای کنکور دی وی دی آموزشی بگیرم ؟

بهترین دی وی دی کنکور کدومه ؟

دی وی دی های ونوس خوبن ؟

جواب این سوال ها رو ونوس قرار نیست بده

شما کنکوری هایی که از دی وی دی های موسسه ونوس استفاده کردین و یا نسبت به اون ها شناخت دارین لطفا نظرتون رو با بقیه ی کنکوری ها به اشتراک بزارین.

 

 

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

تقسيم بندي واحدهاي يادگيري كتاب (بخش، فصل، درس) و عناوين مربوط ذكر شود:

عناوين واحدهاي يادگيري براساس مباحث كليدي در قالب مسأله هاي كليدي (مفاهيم و مهارتهاي اساسي) تعيين مي شود.

تعداد بخش : -

تعداد فصل : 5

تعداد درس: 13

فصل اول (تابع) : 1-چند جمله اي ها و توابع چند جملهاي 2 - انقباض و انبساط توابع

فصل دوم (مثلثات) : 1-دوره تناوب و تابع تانژانت 2 -معكوس توابع مثلثاتي 3 -معادلات مثلثاتي

فصل سوم (حد): 1-حد در بينهايت و مجانب ها 2 -حدهاي بينهايت

فصل چهارم (مشتق):1 - مفهوم مشتق 2 -قضاياي مشتق 3 -آهنگ تغييرات

فصل پنجم (كاربرد مشتق): 1 -اكسترمم هاي نسبي و مطلق 2 -بهينه سازي 3 -آزمون مشتق اول ودوم

 

كتاب به كدام شايستگي ها (اهداف) ساحتهاي تربيت پوشش مي دهد؟

الف: عين عبارات شايستگيها انتخاب و استفاده شود. برداشت تفكررياضي و استدالل (م).، حل مسائل كاربردي(م)، انتقال ارزشهاي فرهنگي (پ)

ب: چگونگي پوشش دادن به شايستگيها، مستقيم )م( و پشتيبان )پ( ذكر شود.

1 -ساحت علمي (م)

2 -ساحت فرهنگي (پ)

كتاب به كدام شايستگي ها (اهداف) حوزه هاي تربيت و يادگيري پوشش ميدهد؟

الف و ب : مانند باالا : برداشت تفكر رياضي و استدالل (م)، حل مسائل زندگي واقعي (م)، انتقال ارزشهاي فرهنگي(پ)

محتواي كتاب(ايدههاي كليدي- مربوط به حوزه، از ساير حوزه ها)

همة موارد از برنامه درسي حوزه ها اخذ شود.

الف: مفاهيم اساسي: الگو و تغيير

ب : مهارت هاي اساسي : 1-حل مسأله 2-استدالل و اثبات 3 -گفتمان رياضي 4 -مدلسازي

اجزاي بستة آموزشي مرتبط با كتاب (كتاب راهنماي معلم، نرمافزار آموزش معلمان بر فراز آسمان، كتاب كار، فيلم آموزشي دانش آموز، كتاب گويا، فيلم آموزشي والدين ، ... ) الزامي و غيرالزامي

1-كتاب راهنماي معلم

2 -نرم افزار آموزش بر فراز آسمان

3-كتاب كار دانش آموز

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه
صفحه1 از2

نظرسنجی

آيا براي آمادگي كنكور از آموزش تصويري ( دي وي دي هاي ونوس) بهره برده ايد ؟

شبکه های اجتماعی

 

  • Image result for instagram logo     

 

  • Image result for facebook logo 

 

  • Image result for linkedin logo 

اطلاعات تماس

  • 09120280401
  • 09132165439
  • 021-66914066
  • narimanbiotech @ gmail.com
  • info @ sanjesh1.com

enemadsamanmelat

 

 

 

Top