سایت موسسه ونوس | 02166914066 | 09120280401 | 09132165439

(ارائه دی وی دی آموزشی تصویری برترین اساتید کشوری از دبستان تا کنکور)

سبد خرید
0 آیتم - 0 ﷼
سبد خرید شما خالی است!
پنج شنبه, 21 -2664 ساعت 11:02

پیش نویس ریاضی دوازدهم تجربی

برای دانلود پیش نویس فصل اول ریاضیات  پایه دوازدهم تجربی اینجا کلیک کنید.

منتشرشده در پیشنهادات ویژه
پنج شنبه, 02 فروردين 777 ساعت 04:07

تجارب رتبه های برتر کنکوری

۱- برنامه‌ریزی صحیح ۲- تلاش و پشتکار و انگیزه قوی شخصی ۳- نظم در امور ۴- حمایت و پشتیبانی خانواده ۵- رقابت و تشویق به درس خواندن ۶- در امور شخصی و خصوصاً درس خواندن، افرادی پیگیر، منظم و دقیق هستند. ۷- از ثبات شخصیتی برخوردارند. ۸- اعتماد به نفس خوبی دارند و در تصمیماتشان ثابت قدمند. ۹- در برخورد با مشکلات، هراسان نمی‌شوند و فعالانه جهت حل آن‌ها گام برمی‌دارند و سعی می‌کنند که از کوچک‌ترین امکان برای حل مسائل درسی‌شان استفاده کنند. ۱۰- آن‌ها تشنه‌ی تفریح و خوشگذرانی نبودند. اما اگر موقعیتی برای تفریح پیش می‌آمد آن را از دست نمی‌داند. ۱۱- تعدادی از آنان تفریحات عادی خود مانند ورزش و موسیقی را در طول سال تحصیل ترک نکردند. ۱۲- مهم‌ترین مرجع مطالعه‌ی این افراد، کتاب درسی بود. ۱۳- دومین مرجع مطالعه‌ی آن‌ها، تست‌های کنکور سراسری و آزاد بوده است. ۱۴- ۳۰ درصد از آن‌ها (براساس نیازشان) در برخی از درس علاوه برکتاب درسی و کتاب‌های تست، از سایرکتب کمک آموزشی نیز استفاده کردند. ۱۵- اکثر آنان در سرکلاس بسیار متمرکز، دقیق و تیز بودند و بیش‌تر مطالب را همان جا می‌آموختند. ۱۶- در کلاس خودنمایی نمی‌کردند ولی فعال بودند. ۱۷- انجام تکالیف برای آن‌ها اولویت داشت و تقریباً همه‌ی آن‌ها به طور منظم فعالیت‌های کلاسی را انجام می‌دادند. ۱۸- درس را به طور عمیق و دقیق مطالعه می‌کردند و به کیفیت مطالعه‌ی خود بیش از کمیت آن توجه می‌کردند. ۱۹- مطالعه‌ی هر درس را در زمان دلخواه خود انجام می‌دادند. ۲۰- به طور منظم نکات درسی را تکمیل و جمع‌آوری می‌کردند. ۲۱- از حاشیه نویسی، نت برداری و علامت‌گذاری استفاده می‌کردند. ۲۲- به همه‌ی شکل‌ها، جدول‌ها، زیرنویس‌ها و حاشیه‌های کتاب درسی توجه می‌کردند و همه‌ی پرسش‌ها را حل می‌کردند. ۲۳- به جای خواندن مثال‌های کتاب درسی، آن‌ها را حل می‌کردند. ۲۴- اکثر آن‌ها تناقضات و اشکالات کتاب‌های درسی را پیدا می‌کردند. ۲۵- ۴۰ درصد آن‌ها یک درس و ۴۰ درصد دیگر دو تا ۳ و ۲۰ درصد هم مقداری از اکثر درس‌ها را در طول یک روز مطالعه می‌کردند. ۲۶- در درس ریاضی که نیاز به تمرین زیاد دارد، به مرور زمان به حل مسائل می‌پرداختند. آن‌ها معتقد بودند که به یک باره و در کوتاه‌مدت امکان تسلط بر ریاضی وجود ندارد. ۲۷- اکثر مسائل را به صورت تشریحی حل می‌کردند و در مراحل نخستین از فرمول‌های تستی کم‌تر ولی پس از عید، از راه‌حل‌های تستی پرکاربرد بیش‌تر استفاده می‌کردند. ۲۸- مسائل را از راه‌های مختلف حل می‌کردند و تنها به یک راه حل اکتفا نمی‌کردند. ۲۹- هنگام برخورد با یک مشکل درسی اول «فکر» می‌کردند و تنها در صورت نیافتن راه حل از سایرین کمک می‌خواستند. ۳۰- به اشکالات خود توجه می‌کردند: هیچ اشکالی را دست کم نمی‌گرفتند درحل تمرین‌هایی که اشکال داشتند با خود مدارا نمی‌کردند و دوباره آن‌ها را حل می‌کردند، یا به کمک دوستان یا معلمان خود برطرف می‌کردند. ۳۱- تا قبل از عید بیش‌تر می‌خواندند و تمرین و تست حل می‌کردند ولی پرکاری در تست‌زنی را به پس از عید موکول می‌کردند. ۳۲- تست‌های انبوه و مشابه را دسته‌بندی می‌کردند و همه را یکجا حل نمی‌کردند. به تدریج و در نوبت‌های متعدد به حل آن‌ها می‌پرداختند. ۳۳- با دقت پاسخ تمام تست‌ها را – حتی تست‌هایی را که به درستی جواب داده بودند – مطالعه می‌کردند و نکات جالب توجه آن‌ها را یادداشت می‌کردند. ۳۴- تست‌های اشکال دار خود را پس از مدتی مجدداً حل می‌کردند. ۳۵- همه‌ی آن‌ها دروس عمومی را همراه با دروس اختصاصی می‌خواندند. تا قبل از عید سعی می‌کردند دروس اختصاصی را بیش‌تر از دروس عمومی بخوانند؛ به طوری که نسبت زمان مطالعه‌ی دروس اختصاصی به دروس عمومی آن‌ها ۳ به ۱ و یا ۴ به ۱ بوده است. ۳۶- مطالعه‌ی دروس پایه نسبت به دروس پیش‌دانشگاهی را براساس نقطه قوت خود تنظیم کرده بودند. ولی بیش‌ترشان به نسبت مساوی آن‌ها را مطالعه می‌کردند. ۳۷- ۸۵ درصد آن‌ها براساس برنامه‌ی زمان‌بندی شده دروس را مطالعه می‌کردند و ۱۵ درصد هم بدون برنامه‌ریزی زمان‌بندی شده، پس از خسته شدن از مطالعه‌ی یک درس، به سراغ درس دیگری می‌رفتند. ۳۸- در کنکورهای آزمایشی به طور جدی شرکت می‌کردند و پس از هر آزمون، کوچک‌ترین اشکال خود را با مرور مجدد موضوع یا انجام تکالیف تکمیلی برطرف می‌کردند. آن‌ها هدف خود را از شرکت در این آزمون‌ها، آشنایی با محیط، روش امتحان‌دهی، کشف نقاط ضعف، تنظیم وقت و از بین بردن استرس می‌دانستند. ۳۹- امتحانات مدرسه‌ی خود را جدی می‌گرفتند و به تمام آن‌ها اهمیت می‌دادند. ۴۰- اکثر آن‌ها انتظار داشتند که رتبه‌های تک رقمی به‌دست آورند ولی همه‌ی آن‌ها پس از برگزاری آزمون‌های جامع آزمایشی دریافتند که رتبه خوبی کسب خواهند کرد …

منتشرشده در پیشنهادات ویژه
پنج شنبه, 21 خرداد 780 ساعت 11:02

پزشکی، داروسازی یا دندان پزشکی ؟

 پاسخ به یک سوال مهم تجربی ها

 پزشکی، داروسازی یا دندانپزشکی ؟؟

 ۱- پزشکی را انتخاب کنید اگر:

جزو علاقمندان “ز گهواره تا گور دانش بجوی” هستید و برای ماراتون تحصیلی آماده اید.
حس انسان دوستی و اجتماعی بالایی دارید و از کمک به دیگران در بدترین شرایط زندگی شان لذت می برید.
می توانید یا می خواهید با اقشار مختلف مردم از اقشار فرهیخته تا اقشار کم سواد ارتباط برقرار کنید.
دانش آموختن برای شما بسیار مهم است و فکر می کنید علم بهتر از ثروت است.
دوست دارید مورد اعتماد مردم باشید و در مقابل سبک زندگی خود را به زندگی خاص پزشکان با استرسها و فراز و نشیبهایش تغییر دهید.

 برای ادامه تحصیل و گرفتن تخصص در رشته های مختلف قدرت انتخاب بسیار زیاد است

 ۲- دندان‌پزشکی را انتخاب کنید اگر:

می خواهید دوران تحصیلی راحتی را سپری کنید
ساده تر از هر رشته دیگری به مدرک دکترا و درآمد دست یابید
توانایی خوبی برای برقراری ارتباط با بیماران دارید
از مشکلات اسکلتی مانند کمر درد و آرتروز گردن هراسی ندارید
باید در کنار داشته‌های علمی، جسارت و قدرت تصمیم‌گیری آنی داشته باشید

 برای ادامه تحصیل و گرفتن تخصص در رشته های مختلف قدرت انتخاب محدود است

 ۳- داروسازی را انتخاب کنید اگر:

تمایل زیادی به سر و کله زدن با بیماران ندارید.
مهارتهای بازاریابی و فروش خوبی دارید.
به مدیریت اقتصادی و روابط تجاری علاقه دارید.
در حفظیات و به خاطر سپاری قوی هستید.
تناسب آموخته هایتان با آنچه که در شغلتان انجام می دهید چندان برایتان مهم نیست.
دوست دارید به جای جسم یا فکرتان، بیشتر سرمایه تان درگیر شغلتان باشد.

 برای گرفتن مجوز داروخانه محدودیت هایی برای برخی شهرها و مناطق برخوردار در نظر کرفته شده و نیز نیاز به سرمایه بالا می باشد.

منتشرشده در پیشنهادات ویژه
پنج شنبه, 02 فروردين 777 ساعت 04:03

چرا دی وی دی های آموزشی موسسه ونوس؟

کدوم دی وی دی  آموزش کنکور خوبه ؟

مزیت دی وی دی های موسسه ونوس نسبت به دیگران چیه ؟

اصلا برای کنکور دی وی دی آموزشی بگیرم ؟

بهترین دی وی دی کنکور کدومه ؟

دی وی دی های ونوس خوبن ؟

جواب این سوال ها رو ونوس قرار نیست بده

شما کنکوری هایی که از دی وی دی های موسسه ونوس استفاده کردین و یا نسبت به اون ها شناخت دارین لطفا نظرتون رو با بقیه ی کنکوری ها به اشتراک بزارین.

 

 

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه
پنج شنبه, 02 فروردين 777 ساعت 04:05

ماهیت کتاب عربی دوازدهم(عربی3)

تعداد بخش : هفت مورد در هفت درس

هفت متن شامل : يك متن قرآنی، يك موضوع فرهنگی. يك متن شعر. يك متن علمی. دو متن از موضوعات اجتماعی، يك متن تاريخی، يك متن در سفر، يا ... مکالمات كتاب عربی دوازدهم هفت متن بسيار كوتاه مکالمه از موضوعات پركاربرد به جز موضوعات طرح شده در كتابهای قبلی (زيارتگاه، موزه، گردشگاه، جا ماندن وسيله ای مانند گوشی، دوربين، گم شدن همراه، در صرّافی، مالقات بيمار بستری، تماس تلفنی و ...). عبارات كتاب عربی دوازدهم شاهد مثال های قرآن، حديث، ضرب المثل برای ساختار كتاب درسی. در همۀ دروس ساختارهای هفتم تا يازدهم به ويژه ساختار فعل و ضمير و اسم اشاره تکرار می شود. تمرينات كتاب عربی دوازدهم در همۀ دروس كتاب در بخش »اِعلَموا« تمريناتی كوتاه به نام (اِختَبِرْ نَفْسَكَ) وجود دارد. تمرين اوّل هر هفت درس درك مطلب است.
صحيح و غلط، دو گزينه ای، يافتن پاسخ هرجمله در واژه نامه، پاسخ يك كلمه ای( تمرين دوم سؤالات جور كردنی دو ستونه، يا پر كردن جای خالی با كلمۀ مناسب، يا درك مطلب كوتاه و چهار سؤال از آن طراحی می شود. (يك درس در ميان)

تمرين سوم هل تعلم أنَّ... ، مترادف و متضاد، ناهماهنگ، پر كردن جای خالی با كلمات داده شده يا در قالب چهارگزينهای، يا در قالب چند كلمه و چند جمله دارای جای خالی(تمرين چهارم فعل شناسی) ماضی، مضارع، امر، نهی، نفی، نون وقايه، معادل ماضی استمراری، مستقبل، مجهول(تمرين پنجم) يادآوری آموختههای پيشين مثل إعراب »فاعل، مفعول، مبتدا، خبر، صفت، مضافٌ اليه، جار و مجرور«، ضماير، اسم مفرد، مثنّی و جمع، عددها و ساعت خوانی، وزن، اسم اشاره( تمرين ششم مربوط به قواعد درس است. (در قالب ترجمه و تشخيص ساختار درس)

 

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

تقسيم بندي واحدهاي يادگيري كتاب (بخش، فصل، درس) و عناوين مربوطه :

كتاب 8 فصل دارد و هر فصل شامل 3 تا 4 گفتار مي شود.
ممكن است شماره و نام فصل ها تغيير كند.


1 -ملكول هاي اطلاعاتی

2 -جريان اطلاعات در ياخته

3 -جريان اطلاعات در نسل ها

4 -تغيير در اطلاعات

5 -توليد و ساخت مواد آلي

6 -مصرف مواد آلي براي توليد انرژي

7 -رفتارشناسي

8 -فناوري هاي زيستي جديد

كتاب زیست دوازدهم به كدام شايستگي ها (اهداف) ساحتهاي تربيت پوشش مي دهد؟

1- با کشف و درک مفاهیم، الگوها و روابط حاکم بر پدیده های طبیعی (آیات الهی)، مسائل واقعی زندگی را بررسی کند و با به کارگیری معیار های علمی برای آن ها راه حل هایی ارائه دهد. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

2- با ارزیابی روش بهکارگیری قوانین و اصول علمی در تولید محصوالت و فرایند های مورد استفاده در زندگی، ایده هایی مبتنی بر معیار های ارزشی برای بهبود این فرایند ها و محصوالت ارائه کند. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

3- با مطالعة ایده ها و یافته های علمی- فناورانه در سطح ملی و بین المللی، یافته های خود را طی فرایندی مشارکتی با رعایت اخالق علمی ارائه کند. (مستقیم از ساحت علمی فناورانه)

4- عوامل تأثیر گذار بر سلامت و توانایی جسمانی و روانی خود را شناسایی کند و با راهکارهایی آن را ارتقا دهد و الگوی رفتاری خود را بهبود بخشد.(پشتیبان- از ساحت زیستی بدنی)

5- با مطالعه و یادگیری درباره پدیده ها/ موضوعات/ آثار و... هنری، سواد هنری خود را توسعه دهد. (پشتیبان از ساحت هنری)

6- عوامل تأثیر گذار بر سالمت و توانایی جسمانی و روانی خود را شناسایی کند و با بکارگیری راهبردهای زندگی سالم، به الگوی رفتاری پایدار دست یابد.(مستقیم از ساحت زیستی بدنی)

7- با مشارکت در فعالیت ها/ طرح های سالم سازی سبک زندگی/ محیط زیست/ تفریحات سالم/ عام المنفعه مسئولیت هایش را در قبال سالمت خود، خانواده و جامعه انجام دهد و میزان تأثیر گذاری آن را ارزیابی کند. .(پشتیبان از ساحت زیستی بدنی)

8- با مطالعة عوامل تأثیرگذار بر نظام های زیست محیطی، روش هایی را برای اصالح سبک زندگی انتخاب کند و برای حفظ و بهبود این نظام ها در جامعة محلی، ملی و جهانی پیشنهادهایی را ارائه دهد. (پشتیبان از ساحت زیستی بدنی)

9- با تحلیل سازوکار های تأثیرگذار در عرصة اشتغال، موقعیت های ممکن برای کسب و کار خود در آینده را پیش بینی کند و برای ورود سازنده و فعال به این عرصه برنامه ریزی نماید.(پشتیبان از ساحت اقتصادی)

10- رخداد های جامعه (محلی، ملی، جهانی) را بر اساس شاخص های جامعة اسالمی (هنجار های رفتار دینی مثل عدالت خواهی، توحید محوری، تعاون و احسان) بررسی کند و تأثیر این شاخص ها را در بهبود وضع/ روابط جامعه تحلیل و پیش بینی نماید. (پشتیبان از ساحت اعتقادی ،عبادی و اخالقی)

كتاب زیست دوازدهم به كدام شايستگي ها (اهداف) حوزه هاي تربيت و يادگيري پوشش مي دهد؟

1-نظام مندی طبیعت را براساس درک و تحلیل مفاهیم ،الگوها و روابط بین پدیده های طبیعی کشف و گزارش می کند و نتایج آن را برای حل مسائل حال و آینده در ابعاد فردی و اجتماعی در قالب ایده یا ابزار ارائه می دهد / به کار می گیرد. (مستقیم)

2-با ارزیابی رفتارهای متفاوت در ارتباط با خود و دیگران در موقعیت های گوناگون زندگی ، رفتارهای سالم را انتخاب می کند/گزارش می کند/ به کار می گیرد. (مستقیم)

3 -با درک ماهیت ، روش و فرایند علم تجربی ، امکان به کار گیری این علم را در حل مسائل واقعی زندگی )حال و آینده( ، تحلیل و محدودیت ها و توانمندی های علوم تجربی را در حل این مسائل گزارش می کند.(مستقیم)

4 -با استفاده از منابع علمی معتبر و بهره گیری از علم تجربی ، می تواند ایده هایی مبتنی بر تجارب شخصی ، برای مشارکت در فعالیت های علمی ارائه دهد و در این فعالیت ها با حفظ ارزش ها و اخالق علمی مشارکت کند(مستقیم)

 

منتشرشده در پیشنهادات ویژه

پایه دوازدهم مهم‌ترین پایه تحصیلی می‌باشد. در این مقاله قصد داریم به معرفی عناوین و ساختار کتب پایه دوازدهم بپردازیم. برای هر رشته از شاخه نظری، ۳۵ واحد آموزشی در نظر گرفته شده است. در ادامه به معرفی ساختار کتب و واحدهای درسی خواهیم پرداخت.

عناوین و ساختار کتب پایه دوازدهم

اکنون به معرفی عناوین و ساختار کتب پایه دوازدهم می‌پردازیم. این بخش با قرار گرفتن ساختار کتب در سایت اداره آموزش و پرورش، بروزرسانی می‌شود.

زیست شناسی ۳

این کتاب ویژه رشته علوم تجربی است. کتاب زیست شناسی ۳ در ۸ فصل نگارش خواهد شد که نام آن‌ها در زیر مشاهده می‌کنید. هر فصل شامل ۳ تا ۴ گفتار خواهد بود.

  • ملکول‌های اطلاعاتی
  • جریان اطلاعات در یاخته
  • جریان اطلاعات در نسل‌ها
  • تغییر در اطلاعات
  • تولید و ساخت مواد آلی
  • مصرف مواد آلی برای تولید انرژی
  • رفتارشناسی
  • فناوری‌های زیستی جدید

بخش عمده‌ای از زیست شناسی ۳ در مورد ژنتیک است.

ریاضی ۳

این کتاب نیز ویژه رشته علوم تجربی است. کتاب ریاضی ۳ در ادامه مباحث کتب قبلی بوده و در ۶ فصل و ۱۶ درس نگارش خواهد شد. نام فصل‌ها و دروس آن‌ها در زیر آمده است.

  • تابع (ترکیب توابع، توابع صعودی و نزولی، انقباض و انبساط توابع)
  • مثلثات (تناوب و تانژانت، نسبت‌های مثلثاتی مجموع و تفاضل زوایا، معادلات مثلثاتی)
  • مشتق (مفهوم مشتق، قضایای مشتق، آهنگ تغییرات)
  • کاربرد مشتق (بررسی رفتار یک تابع به کمک مشتق، بهینه‌سازی)
  • هندسه (تجسم هندسی، دایره، چندضلعی‌ها)
  • احتمال (قانون احتمال کل، توزیع دو جمله‌ای)

فیزیک ۳

این کتاب در دو رشته ریاضی و فیزیک و علوم تجربی تدریس خواهد شد. متاسفانه تاکنون اختلاف دو کتاب این رشته‌ها مشخص نیست. با توجه به اطلاعات سایت تالیف، این کتاب شامل ۶ فصل و مجموعا ۴۰ گفتار در حدود ۱۷۰ صفحه تالیف خواهد شد. عناوین فصل‌ها بدین شرح است:

  • حرکت
  • دینامیک
  • نوسان و موج
  • صوت
  • امواج الکترومغناطیسی و نوز
  • آشنایی با فیزیک اتمی و هسته‌ای

عربی، زبان قرآن ۳

این کتاب در همه رشته‌ها تدریس خواهد شد. کتب رشته انسانی از نظر محتوایی با دیگر رشته‌ها متفاوت است اما از نظر ساختار مشابه آن‌هاست. ساختار و روند کتاب دقیقا همانند کتب پایه دهم و یازدهم می‌باشد. کتاب عربی پایه دوازدهم شامل هفت درس می‌باشد. همانند کتب قبلی هر درس با یک متن که می‌توانید یک متن قرآنی، علمی، شعر، تاریخی، اجتماعی و … باشد، شروع می‌شود.

پس از متن و کلمات، بخش قواعد و تمرین ویژه این بخش قرار دارد. سپس تمرین‌ها قرار گرفته‌اند. هر درس شامل شش تمرین بوده و موضوع هر تمرین در همه دروس ثابت است. تمرین اول درک مطلب، تمرین دوم سوالات جورکردنی، تمرین سوم شامل سوالات متنوع، تمرین چهارم فعل شناسی، تمرین پنجم مرور آموخته‌های پیشین و تمرین ششم مربوط به قواعد درس می‌باشد.

حسابان ۲

این واحد آموزشی، ویژه رشته ریاضی و فیزیک می‌باشد. کتاب حسابان پایه دوازدهم از ۵ فصل و ۱۳ درس به صورت زیر تشکیل شده است.

  • تابع (چند جمله‌ای‌ها و توابع چند جمله‌ای، انقباض و انبساط توابع)
  • مثلثات (دوره تناوب و تابع تانژانت، معکوس توابع مثلثاتی، معادلات مثلثاتی)
  • حد (حد در بینهایت و مجانب‌ها، حدهای بینهایت)
  • مشتق (مفهوم مشتق، قضایای مشتق، آهنگ تغییرات)
  • کاربرد مشتق (اکسترمم‌های نسبی و مطلق، بهینه‌سازی، آزمون مشتق اول و دوم)

ریاضیات گسسته

این عنوان آموزشی نیز ویژه رشته ریاضی است. کتاب ریاضیات گسسته شامل ۳ فصل و ۶ درس به نحو زیر می‌باشد.

  • گراف و کاربردها (معرفی گراف و مقدمات، معرفی برخی رده‌ها از گراف)
  • ترکیبات (اصل لانه کبوتری و اصل مشمول و عدم مشمول،  کاربردهایی از ترکیبات)
  • نظریه اعداد (تقسیم پذیری و همنهشتی و خواص آن، ارائه کاربردها)

هندسه ۳

هندسه یکی دیگر از کتب اختصاصی رشته ریاضی است. هندسه ۳ در ۳ فصل و ۶ درس نگاشته شده است. نام فصل‌ها بدین شرح است:

  • ماتریس
  • بردارها
  • مقاطع مخروطی

تاریخ ۳؛ ایران و جهان معاصر

این کتاب ویژه رشته ادبیات و علوم انسانی بوده و در ۱۲ درس تالیف خواهد شد.

  • تاریخ شناسی؛ منبع شناسی و تاریخ‌نگاری جدید
  • ایران و جهان در آستانه دوران معاصر
  • روابط خارجی ایران در دوره قاجار
  • اوضاع اجتماعی و فرهنگی ایران در عصر قاجار
  • انقلاب مشروطه
  • جنگ جهانی اول و ایران
  • برآمدن حکومت پهلوی
  • جنگ جهانی دوم و پیامدهای آن
  • نهضت ملی شدن صنعت نفت و کودتای ۲۸ مرداد
  • انقلاب اسلامی
  • استقرار و تثبیت نظام جمهوری اسلامی
  • جنگ تحمیلی و دفاع مقدس

جغرافیا ۳

این کتاب ویژه رشته انسانی می‌باشد و در ۳ فصل و ۶ درس خواهد شد. نام فصل‌های این کتاب به شرح زیر است:

  • مدیریت مناطق روستایی و شهری
  • مدیریت شبکه‌های حمل و نقل
  • مدیریت مخاطرات طبیعی

ریاضی و آمار ۳

این کتاب در دو رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی تدریس خواهد شد. کتاب ریاضی و آمار پایه دوازدهم در ۴ فصل و ۱۱ درس تالیف خواهد شد. عنوان فصل‌های این کتاب اینگونه است:

  • توابع نمایی و لگاریتمی
  • الگو و دنباله
  • شمارش بدون شمردن
  • احتمال

زبان انگلیسی ۳ (Vision 3)

این کتاب مشترک تمام رشته‌ها می‌باشد. ساختار این کتاب دقیقا همانند دو کتاب قبلی از سری vision است. کتاب زبان پایه دوازدهم در سه فصل نگارش خواهد شد. هر فصل شامل بخش‌های زیر است:

  • GET Ready
  • NEW WORD AND Expressions
  • CONVERSATION
  • GRAMMAR
  • LISTENING AND SPEAKING
  • PRONUNCIATION
  • WRITING
  • WHAT YOU LEARNED

نگارش ۳

همانند دو پایه قبلی، در این پایه نیز درس نگارش وجود دارد. این واحد آموزشی عمومی بوده و در همه رشته‌ها تدریس می‌شود. در این کتاب سعی شده تا در قالب شش درس زیر، مهارت‌های نگارشی کاربردی به دانش آموزان، آموزش داده شود.

  • نگارش خلاق ۱
  • نگارش خلاق ۲
  • نگارش شخصی
  • نگارش اداری
  • نگارش علمی ۱
  • نگارش علمی ۲

فارسی ۳

فارسی درس عمومی دیگری است که در تمام رشته‌های نظری تدریس خواهد شد. این کتاب در ۸ فصل و ۱۷ درس نگاشته شده است. همانند تمام کتب ادبیاتی، این کتاب نیز ابتدا با ستایش آغاز شده و با نیایش پایان می‌یابد. هر درس از متن درس و کارگاه‌های آموزشی شامل قلمرو فکری، ادبی و زبانی تشکیل شده است. همچنین آموزش نکات ادبیاتی و زبانی در کارگاه‌ها انجام می‌شود. در هر فصل بخش‌هایی با نام‌های شعرخوانی و حکایت نیز وجود دارد. در پایان هرفصل نیز روان خوانی قرار گرفته است. نام فصل‌های این کتاب بدین شرح است:

  • ادبیات تعلیمی
  • ادبیات سفر و زندگی
  • ادبیات غنایی
  • ادبیات پایداری
  • ادبیات انقلاب اسلامی
  • ادبیات حماسی
  • ادبیات داستانی
  • ادبیات جهان

علوم و فنون ادبی ۳

این درس ویژه دو رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم و معارف اسلامی می‌باشد. ساختار کتاب دقیقا همانند دو کتاب پایه‌های قبلی می‌باشد. این کتاب از ۴ فصل، ۱۲ درس و ۴ کارگاه تحلیل تشکیل شده است.

جامعه شناسی ۳

جامعه شناسی درس اختصاصی رشته ادبیات و علوم انسانی است. کتاب جامعه شناسی پایه دوازدهم در ۱۰ درس نگارش شده است. نام و مباحث این دروس به شرح زیر می‌باشد.

  • شناخت علمی
  • علوم اجتماعی
  • نظم اجتماعی (قانون‌گریزی، فرگرایی، بی‌اعتمادی، تنبلی اجتماعی، بیکاری، فقر، اعتیاد، مهاجرت و ترافیک)
  • کنش اجتماعی
  • معنای زندگی (تاخیر در هویت‌یابی، تاخیر در ازدواج، فروپاشی خانواده، افت تحصیلی، سرانه مطالعه، انگیزش اجتماعی و اوقات فراغت)
  • قدرت اجتماعی
  • نابرابر (تکنولوژی، رشانه، شکاف طبقاتی، خشونت، قومیت و جنسیت)
  • انسان مدنی (رشد اجتماعی و امت)
  • آینده جامعه (عدالت اجتماعی و تکافل اجتماعی)

جدول واحدهای درسی پایه دوازدهم

تا به اینجا شما با عناوین و ساختار کتب پایه دوازدهم آشنا شدید. حال جدول ساعات درسی هر رشته را برای شما قرار داده‌ایم.

واحد های درسی رشته علوم تجربی :

عنوان درسواحد / ساعت
دین و زندگی 2
عربی 2
فارسی 2
نگارش 2
علوم اجتماعی 2
تربیت بدنی 2
سلامت و بهداشت 2
مدیریت خانواده و سبک زندگی 2
ریاضی 4
فیزیک 3
شیمی 4
زیست شناسی 4
زبان انگلیسی 4

واحدهای درسی رشته ریاضی و فیزیک : 

عنوان درسواحد / ساعت
دین و زندگی 2
عربی 2
فارسی 2
نگارش 2
علوم اجتماعی 2
تربیت بدنی 2
سلامت و بهداشت 2
مدیریت خانواده و سبک زندگی 2
حسابان 3
فیزیک 4
شیمی 4
هندسه 2
ریاضیات گسسته 2
زبان انگلیسی 4

 

واحدهای درسی رشته ادبیات و علوم انسانی :

عنوان درسواحد / ساعت
دین و زندگی 4
عربی 2
فارسی 2
نگارش 2
علوم و فنون ادبی 2
تربیت بدنی 2
سلامت و بهداشت 2
مدیریت خانواده و سبک زندگی 2
تاریخ 2
جامعه شناسی 3
جغرافیا 3
مطالعات فرهنگی 2
فلسفه 2
زبان انگلیسی 4
ریاضی و آمار 2

واحدهای درسی رشته علوم و معارف اسلامی : 

عنوان درسواحد / ساعت
علوم و معارف قرآنی 2
اصول عقاید 3
احکام 1
اخلاق 1
عربی 4
فارسی 2
نگارش 2
مدیریت خانواده و سبک زندگی 2
تاریخ 2
جریان شناسی اندیشه‌های معاصر 2
سلامت و بهداشت 2
فلسفه 2
زبان انگلیسی 4
ریاضی و آمار 2
تربیت بدنی 2
علوم و فنون ادبی 2
منتشرشده در پیشنهادات ویژه
چهارشنبه, 05 ارديبهشت 1397 ساعت 13:19

مدیریت تست زنی دروس در کنکور هنر

در این مقاله در نظر داریم تا آمار بسیار جالبی که از کنکور هنر سال 95 بدست آمده است خدمت شما ارائه دهیم. آمار زیر بخوبی می تواند در مدیریت تست زنی داوطلبین کنکور هنر داشته باشد. مشاورین تحصیلی موسسه ونوس همواره بر این نکته تاکید دارند که موفقیت در کنکور به دو عامل تسلط به مطالب و مدیریت تست زنی مرتبط است. دانستن مطالب پیش رو، شما را به برآورد درصدهای مورد نیاز برای رسیدن به هدف خود کمک خواهد کرد. داده های آماری به قرار زیر است.

منتشرشده در پیشنهادات ویژه
صفحه1 از2

شبکه های اجتماعی

 

  • Image result for instagram logo     

 

  • Image result for facebook logo 

 

  • Image result for linkedin logo 

اطلاعات تماس

  • 09120280401
  • 09132165439
  • 021-66914066
  • narimanbiotech @ gmail.com
  • info @ sanjesh1.com

enemadsamanmelat

 

 

 

Top